Herramientas
para filosofar la comunicación:
ü Observar
à fijar
atención
ü Abstraer
à
recopilar información
ü Lectura
à
herramienta
ü Escribir
à dejar
huella
Por consiguiente, siguiendo las enseñanzas de Aristóteles:
“usar tus sentidos y crear procesos.” Vamos a comprender la evolución de la
literatura española.
1) Como
es de esperarse, la literatura es lo que llama mi atención y para comprenderla
mejor, voy a investigar sobre sus etapas.
2) Edad Media:
predominaba el sistema feudal y la religión, siguiendo las tradiciones.
Siglo
XV: cambia la concepción del mundo feudal, los libros y la
lectura se vuelve un derecho y no un privilegio de la burguesía.
Renacimiento: se
difunden más ideas del humanismo por lo que cambian los modelos estéticos y
clásicos.
Barroco: la
escritura se vuelve una manifestación del movimiento social de la época, un medio
de comunicación para la libre expresión gracias a la decadencia política.
Ilustración: “El
siglo de las luces”; se busca transmitir conocimientos científicos y poéticos a
través de la lectura.
Romanticismo: se
busca la originalidad y la libertad de creación de historias de ficción como
moralejas o cuentos, no necesariamente de la época.
Realismo:
renace el interés por la sociedad, reflejada en los textos y se defienden los
derechos de autor.
Fin
del Siglo IXX: hay voluntad y rebeldía a través de la
filosofía y poesía de la época, las mujeres reclaman sus derechos de autoría
para no usar alias de hombres.
Generación
27: se toma relevancia, a nivel artístico como el teatro, el
ensayo escrito, las novelas y la poesía.
Guerra
Civil: las personas buscaban tanto evadir como reflejar la
sociedad en guerra, lo que conlleva a una nueva apertura de ideologías y
géneros.
Siglo
XXI: se aplica la democracia sobre los derechos de autoría,
tanto en hombres como mujeres; se busca revivir las enseñanzas de antiguos
escritores y se les vuelve a dar relevancia, como ejemplos a seguir.
3) Es la
herramienta vital cuando se recopila información, se decodifica y se asimila
para entonces construir un texto con forma, traduciendo los conocimientos que
se encuentran en la mente.
Todo este escrito
busca dejar huella, siendo el resultado de un razonamiento lógico y buscar
transmitir un conocimiento disponible a quien quiera acceder a este y
decodificarlo para aprender de él.
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